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Notícias

Notícias

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Notícia | Stronger Youth
05/12/2024
Aula Aberta | Tornar-se professor e investigador na formação inicial – Contextos de aprendizagem e valorização profissional
03/12/2024
Aula Aberta | Pesquisa-formação: um processo de desenvolvimento profissional e de construção de conhecimentos em colaboração
03/12/2024
Conferência Português Língua Não Materna – das políticas educativas às práticas pedagógicas
29/11/2024
Colóquio – Educação para Todos: Inovação Pedagógica e Sucesso Educativo
27/11/2024
Histórias profissionais na 1ª pessoa: a identidade de educadores/as de infância e professores/as do 1.º ciclo do ensino básico
27/11/2024
Notícia | CIEP-UÉ
26/11/2024
Seminário 5 | Investigação na prática, por práticos/as. Significados e processos de produção de conhecimento profissional na Educação de Infância
26/11/2024
Notícia | CIEP-UÉ
26/11/2024
Notícia | Stronger Youth
26/11/2024
CIEP-UÉ na Semana da Ciência e da Tecnologia
22/11/2024
3.ª Conferência do Ciclo de Conferências «Diálogos sobre Educação e Tecnologias Digitais – Fundamentos, Dilemas e Desafios
21/11/2024
Aula Aberta | A construção de conhecimento na formação inicial de educadoras/professoras – olhares a partir de um estudo de caso
20/11/2024
Histórias Profissionais na 1.ª pessoa: a identidade de educadores/as de infância e professores/as do 1º ciclo do ensino básico
18/11/2024
Seminário 4 | Ética na investigação com crianças e autonomia dos professores – um enfoque transformativo
07/11/2024

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Financiado por fundos nacionais através da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito do projeto UID/04312/2025 – https://doi.org/10.54499/UID/04312/2025
Financiado pela União Europeia – NextGenerationEU, no âmbito dos projetos – UID/PRR/04312/2025 – https://doi.org/10.54499/UID/PRR/04312/2025 e UID/PRR2/04312/2025 – https://doi.org/10.54499/UID/PRR2/04312/2025

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