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Lecionação da ação de formação Diferenciação psicopedagógica: Treino de competências para crianças com problemas de insucesso escolar.

Ação de Formação Gestão de Sala de Aula - Uma oficina de Formação.

Lecionação da ação de formação Avaliação para as Aprendizagens (Avaliar para Quê e Como?)

Terceiro Programa de Territorialização de Políticas Educativas de Intervenção Prioritária (TEIP3) - Apoio na definição e implementação do plano de melhoria, no âmbito do projeto educativo, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano, ao longo do ano letivo 2017/2018.

Lecionação da ação de formação Diferenciar o quê, para quê e como?

Lecionação da ação de formação Didática do Português na Escola do Século XXI.

Lecionação da ação de formação Diferenciação Psicopedagógica: Treino e Competências para Crianças com Problemas de Insucesso Escolar.

Avaliação externa do Projeto: Kiitos@21st Century Preschools - An integrated pedagogical approach to promote 21st Century skills ans a second language learning in Childhood Education.

Terceiro Programa de Territorialização de Políticas Educativas de Intervenção Prioritária (TEIP3) - Apoio na definição e implementação do plano de melhoria, no âmbito do projeto educativo, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano, ao longo do ano letivo 2015/2016.

Regular as relações entre o primeiro e o segundo outorgantes, no âmbito do Terceiro Programa dos Territórios educativos de Intervenção Prioritária, comprometendo-se a segunda outorgante perante o primeiro outorgante a prestar apoio na definição e implementação do plano de melhoria, no âmbito do projeto educativo, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano.

Support to PPMI Group in the execution of the project "Provision of Research Services for Assessing Childcare in Europe, Contract nº 13-3030-24.

Prestação de serviços de perito externo, no âmbito do Terceiro Programa dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP3), nomeadamente a prestação de apoio na definição e implementação do plano de melhoria, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano.

Prestação de serviços de perito externo, no âmbito do Terceiro Programa dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP3), nomeadamente a prestação de apoio na definição e implementação do plano de melhoria, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano.

Desenhar, implementar, acompanhar e avaliar uma proposta de modelo de educação formal que designamos de comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI

Prestação de serviços de perito externo, no âmbito do Terceiro Programa dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP3), nomeadamente a prestação de apoio na definição e implementação do plano de melhoria, através do acompanhamento, monitorização e avaliação desse plano.